7. METODOLOGIA
La posada en marxa d’un projecte interdisciplinari que treballi a través de les competències ha d’abraçar diferents àmbits: social, l’alumnat ha de participar activament en la transformació de la societat; interpersonal, ha de ser competent per relacionar-se, comunicar-se i conviure positivament amb els altres; personal, ha d’exercir de forma responsable i crítica l’autonomia, la cooperació i la llibertat; i professional, és a dir, competent per exercir una tasca professional.
Considerant aquests supòsits com a punt de partida, considerem rellevant tenir el compte els següents aspectes:
La posada en marxa d’un projecte interdisciplinari que treballi a través de les competències ha d’abraçar diferents àmbits: social, l’alumnat ha de participar activament en la transformació de la societat; interpersonal, ha de ser competent per relacionar-se, comunicar-se i conviure positivament amb els altres; personal, ha d’exercir de forma responsable i crítica l’autonomia, la cooperació i la llibertat; i professional, és a dir, competent per exercir una tasca professional.
Considerant aquests supòsits com a punt de partida, considerem rellevant tenir el compte els següents aspectes:
- Atenció a la diversitat
- Estratègies metodològiques
- Organització de l’aula
L’organització de la classe es preveu flexible. En aquets sentit, l’organització esdevindrà diferent segons el tipus d’activitats que s’estigui desenvolupament en un moment donat.
Per tant, es contemplen diferents formes d’organització:
- Recursos humans: dos professors a l’aula per al desenvolupament de certes activitats
- Fungibles: material escolar bàsic
- No fungibles: material esportiu, ordinadors, projector i Internet
- Temps i espai
El projecte es desenvoluparà en diferents moments al llarg del segon i tercer trimestre. Per portar-ho a terme es contemplen sessió de diferents assignatures, per tant, les sessions s’estimen d’una hora cada una d’elles. En mostrem més grau de detall en l’apartat corresponent a la temporalització.
En relació a l’espai, les activitats que incorpora el projecte requereixen de l’ús de diferents espais: aula, pavelló esportiu, aula d’informàtica i pati.